子どもとSNSの距離感：マレーシアの動きに学ぶ、家庭で考える安心設計

家庭のSNSガイドラインづくり：みんなで決めると続けやすい

マレーシアの動きをニュースで知ったご家庭から、「うちも見直そう」という声が広がっています。地域のPTAや学童、児童館でも話し合いの場が生まれています。社会的証明は、心の背中をやさしく押します。「みんながやっている」から安心して始められる。「うちも一緒にやってみようか」。その合図は、家庭に追い風を呼びます。

「ルールは、親だけで作らない。子どもと一緒に作る」

家庭教育の基本

3つの流れで無理なく設計

• 見える化：現状を一緒に振り返る（1日のスクリーンタイム、よく使うアプリ、嬉しかったこと・嫌だったこと）
• 合意：家族の合言葉と基本線を決める（例「夜は心を休める時間」「公開アカウントは作らない」「困ったら大人へ」）
• 設定：道具を味方に（スクリーンタイム／ファミリーリンク／アプリの通知整理／寝室は充電ステーション方式）

サンプル「わが家の7つの約束」

• 夜9時になったら充電ステーションに集合
• 寝室にスマホを持ち込まない
• わからない人からのメッセージは開かない・返事しない
• 公開アカウントは作らない・位置情報はオフ
• 困ったら大人へ、スクショを撮る
• 課金やダウンロードは必ず相談
• 月1回、家族で使い方を見直す

この7つは多くの家庭で実践しやすい「みんなの工夫」を集めたものです。すべて一度にではなく、一つずつで大丈夫。春の雨のように、少しずつ土に染み込ませていくイメージで。

合意形成のコツは、「大人も一緒にやる」こと。親だけがルールの外にいると、風は逆向きになります。家族で一緒に取り組むと、風は同じ方向へ。「それでいい、じゃあ一緒にやろう」。その言葉が、子どもの背中を押します。

学校・地域・福祉ができること

教育現場や福祉の支援は、家庭の背中をやさしく支えます。学級通信で家庭の工夫を紹介する、定期面談で「メディアの使い方」を話題に入れる、児童館で親子向けの体験会を開く。やれることは多くありませんが、小さな工夫が集まれば風は変わります。支援機関は、困りごとの早期発見と初期対応の手順を簡潔に。学校は、相談窓口と家庭へのリファーの導線を分かりやすく。地域は、安心して過ごせる「居場所」をひとつ増やす。どれも、今日から始められます。

• 学校：学年だよりで「家庭のスマホルール事例」コーナー
• 地域：児童館・図書館で「静かな時間」企画を月1回
• 福祉：困りごとチェックリストと相談先カードを配布