人手不足に悩む中小企業必見｜学び直しと育成で克服！90日で実践できる成長とキャリア戦略

成功事例：行動した人が変えた未来

◎ 即戦力不足の悩みが「育つスピードが見える」組織へ変わった瞬間

IT×教育の中堅企業で、Aさんは採用要件の「必須：LMS運用経験」「必須：学習データ分析経験」を「歓迎」に下げ、その代わりに「入社後90日で習得する学習マイルストーン」を公開しました。選考ではケース面接の代わりに30分のミニ実務演習、合否は「学び方」も評価。入社後は30-60-90日のスプリントで、毎週1つの現場課題に学習を接続。結果、採用の母集団は拡大し、オンボーディング完了率も向上。現場からの「即戦力がいない」という声は、「育つスピードが見える」に変わりました。

「出来る」ではなく「学べる」を要件にしたら、人が来ました。育成設計を公開したら、辞退も減りました。

Aさん（L&Dマネージャー）

◎ 教育機関との連携が人材育成を加速させた「現場伴走型インターン」の成功例

学習塾×EdTechのB社は、専門学校と連携し、週1回の「現場伴走型インターン」を新設。学生は実務で教材のABテストを行い、学習データの読み方を学び、メンターと振り返る。評価は「数値改善」と「学びの言語化」。半年で即戦力に近い人材が複数名入社し、採用単価は下がり、定着率は改善しました。ポイントは「教育カリキュラムを企業側が共設計」したこと。教育機関は最新の現場課題に接続でき、企業は育成の手間を前倒しできたのです。

◎ 制約を強みに変える：短時間学習とジョブ型タスクでキャリアを再起動したCさんの例

育児休業から復帰したCさんは、夜の30分学習を6週間継続し、生成AIを使った教材作成のスキルを獲得。社内で週5時間の副業的アサイン（ジョブ型タスク）を提案して小さく実績を作り、3ヶ月で正式ロールへ。通勤や長時間の集合研修は難しくても、非同期・短時間・成果直結の設計ならキャリアは動く。企業側はフレックスと評価の見直し（成果＝稼働時間×ではない）で支えました。Cさんは「学びが仕事に繋がった瞬間、時間の制約が強みになった」と語ります。