やなせたかしの「正義」が社員を守る理由—北村匠海が向き合った戦争の問い

Q&A：社長が抱えがちな疑問

Q1. 正義は主観的です。社内で扱うと対立が深まりませんか。

A. 相対性は起点であって放棄ではありません。むしろ、対話の技法を制度に埋め込むと、対立は「合意形成の練習台」になります。具体策は、利害当事者分析、価値葛藤のケースメソッド、少数意見の要約（スティールマン）の標準化です。

Q2. 企業は利益追求が本分です。教育は学校に任せるべきではありませんか。

A. 利益と教育は対立しません。人権・D&Iはリスク低減と価値創造の両輪です。短期的には研修コストが増えますが、中長期では離職抑止、エンゲージメント向上、評判資産の形成として返ってきます。企業は日常に最も近い教育の場です。

Q3. コンプライアンス研修が「やらされ感」になります。どう設計すべきですか。

A. 研修を「正解当て」ではなく、現場の意思決定の練習に変えると改善しやすいです。現場の実例（匿名化）を使い、少人数対話→全体共有→ルール化の順で回します。1回で変えようとせず、月1の短時間対話を積み上げる設計が効きます。