「SNSは忘れない」——動画が凍らせる教室、ほどく社会の手わざ

結び：未来への種まき

最後にもう一度、手のひらの温度に触れたい。被害を受けた子の手は冷たく、細かく震えているかもしれない。その手を包むこと。包むために、人と制度が正しく動くこと。それが教育の最低限、そして最大限の使命だ。「SNSは忘れない」なら、私たちは、忘れない努力をして、忘れない制度を作ろう。忘れない記録は、責任を明らかにし、未来の子どもを守る。

恐怖は現実の一部にすぎない。最悪の結果を思い描くことは、逃げるためではなく、準備するためだ。準備された社会は、恐怖に呑まれない。教室が春の光を取り戻すために、私たちは今日、最初の一歩を揃えて踏み出す。

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短期・中期・長期の提言（ロードマップ）

• 短期（30日）：各校で「初動72時間プロトコル」を採択、DSO任命、通報標準文面の整備、保護者配布物の更新。
• 中期（学期）：PBIS/RPの導入準備、匿名通報のデュアル回線化、重大事態予備審査会の設置、代替要員の確保。
• 長期（年度〜3年）：条例化と予算恒常化、教育安全ボードのレビュー制度、ウェルビーイング指標の導入、大学とのエビデンス連携。

参考・出典

• 出典：対象ニュース・関連資料
• 文部科学省「いじめの防止等のための基本的な方針」「問題行動・不登校等調査」（各年）
• 総務省・内閣府 子どものインターネット利用環境に関する調査（各年）
• Olweus Bullying Prevention Program / KiVa Program / PBIS & Restorative Practices 文献レビュー（学術資料）

（文・坂本 美咲）https://news-everyday.net/