人材不足の原因は「採用」ではない。最初の100か月が決める

結び：未来への種まき

冬の朝に吐く白い息は、じきに見えなくなります。しかし、息がある限り、体は温まります。社会も同じです。最初の100か月に息を吹き込み、掌を温めます。日本生協連とコープ共済連の「100か月CO・OP」は、そのための呼吸法です。

誰かの手の温度を思い出しながら、制度をつくります。データの列の向こうに、玄関のチャイムの音を聴きます。人材不足という抽象的な危機は、幼い子どもの笑い声でほぐれていきます。教育は遠い未来の話ではありません。今日の玄関先から始まります。

「明日の人材は、今日の抱っこから立ち上がります。」

最後に、実務者への短い招待を残します。100か月のカレンダーを壁に貼ります。そして月に一度、家庭と地域と学校を結ぶ小さな接点を刻みます。呼吸を合わせ、掌を温めることから、人づくりの長い旅は始まります。

短期（〜1年）：規格化と見える化
- 「100か月カルテ」標準版を策定します（任意同意・更新・廃棄ルールを明記します）。
- 自治体×生協×学校×医療で「接点年表」を家庭に提供します（紙/デジタル）。
- 研修を共通化します（産後メンタル、ネグレクト兆候、DVシグナル、個人情報の取扱い）。
中期（1〜3年）：スケールと評価
- 地域横断のベンチマークを整備します（欠席安定率、父親育児時間、読書時間、家庭可処分時間）。
- 費用対効果を見える化します（行政KPI×民間KPIの共通スコア）。
- 資金を多様化します（ポイント寄付、地域ファンドなど）。
長期（3〜8年）：制度化と文化化
- 既存施策と連動した「100か月接点」を制度内包します。
- 地域協働の学びを整えます（読書・食育・安全教育）。
- 「100か月の日」などのイベント化で社会的認知を定着させます。