学校体育の予算削減が招く「人材の質」低下――中小企業が静かに損をする理由

現場・当事者の視点：企業が負う「再教育コスト」

体育教師の手は、いつも少し温かいです。ホイッスルを握る掌に、冬でも汗が滲みます。「走って、止まって、話を聞く」。それができる教室は、数学でも静かに強いです。ある教員は言います。「体育が削られると、授業全体のテンポが狂います。子どもたちは身体で聞く力を失います」。

地域のNPO指導者は、公園で活動を続けています。「学校が閉じる夕方に、広場で呼吸を合わせる時間をつくります。それだけで、不登校だった子が少しずつ輪に戻ってきます」。活動の継続には、わずかな助成金と保護者の時間が必要です。削減は、そうした「場」を静かに干上がらせます。

企業の人事担当者は、別の角度から危機を見ます。「新入社員研修で、まず『体を動かす場に慣れる』ところから始める必要が増えました。ラインで声を出す、仲間に声をかける、同じリズムで動く。昔なら学校で自然に身についたことが、今はゼロからです」。子どもの身体教育を削る国では、企業が“人を育てる最後の砦”になりやすいという現実があります。

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